Quincy Planหรือที่เรียกว่าQuincy Method วิธีการทดลองที่ก้าวหน้าโดยเน้นเด็กเป็นศูนย์กลางในการศึกษาที่นำมาใช้ในปีพ. ศ. 2418 ในเมือง Quincy รัฐแมสซาชูเซตส์สหรัฐอเมริกาโดยผู้กำกับโรงเรียน Francis W. Parker ปาร์กเกอร์กำจัดระเบียบแบบแผนที่เข้มงวดของกิจวัตรในโรงเรียนแบบเดิม ๆ จัดเรียงวิชาที่เกี่ยวข้องกันรอบแกนกลางและเน้นกิจกรรมทางสังคมและการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ หลักสูตรนี้รวมถึงการทัศนศึกษาศิลปะดนตรีงานฝีมือวิทยาศาสตร์และการฝึกร่างกายโดยมีจุดประสงค์เพื่อพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กแต่ละคน ในปีพ. ศ. 2426 เมื่อปาร์กเกอร์กลายเป็นอาจารย์ใหญ่ของ Cook County Normal School ในชิคาโกเขาได้อธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับแผน Quincy โดยรณรงค์ต่อต้านวิธีการของโรงเรียนแบบดั้งเดิมและได้รับการฝึกอบรมครูที่แนะนำวิธีการศึกษาสมัยใหม่
